一、国际交流项目

结合我校的实际情况，积极从国外引进优质国际交流项目，拓宽与国外友好高校及科研机构的合作渠道。2011年3月，我校与美国华美中医学院签署合作意向书，将开展双方院校科研、教学和人员的交流，将开展中医针灸留学生的研究生教育项目。2011年10月，我校与美国密苏里州立大学签署合作备忘录，将进一步开展科研合作和人员交流。通过开展国际交流项目，进一步推动我校与国外大学在科研、师资和学生培养方面的交流合作。

二、外国专家引进工作，积极开展师资英语培训

通过各种渠道，聘请优秀外国专家到我校从事教学和科研工作。一方面，充分发挥已经引进的外国专家的语言教学优势，积极地开展“教师英语培训”、“外籍专家系列讲座”活动和“外语角”等语言类第二课堂活动，进一步促进学校双语教学；另一方面，加大邀请国外短期来访专家力度，促进学校教学、科研和人才培养工作。

（一）长期外国专家和外籍教师

今年，学校聘请了语言类外籍教师1名，医学类外籍教师2名（1名博士，1名硕士），外国科研专家2名（均为博士）。1名语言类外教主要承担外国语学院的英语教学工作，同时承担了由学校人事处主办的“2011年教师英语培训班”的教学工作。医学外教主要负责学校2个年级留学生的医学学科的教学工作。科研专家在我校心肌电研究所和附属医院从事科研工作。

我处制订了《泸州医学院外籍教师管理制度》，与各部门密切协作，合理安排好外籍专家教师在我校的工作和生活。鼓励外籍教师与中国教师集体备课、编写教材、讨论交流教学经验和技巧，相互提高中英文授课水平，共同申报科研课题等，力争取得良好的外籍专家教师的聘请效益。

（二）短期访问专家学者和团组

今年，先后邀请了英国谢菲尔德大学、德国海德堡大学、美国密苏里州立大学、日本北里大学等国外知名大学及科研机构的17名外国专家学者和来自美国、葡萄牙等4个国家的3个团组共12人来我校短期访问讲学和科研合作。

（三）师资英语培训工作

今年，我校开办第一期的教师英语培训班。有一学期的课程，共培训40余名在校中青年教师，课程包括听说训练、词汇语法以及写作等。我校聘请的美国籍外教承担了听说课的教学任务。参加培训的教师的英语水平均得到一定的提高。该教师英语培训班在提高我校教师国际合作与交流的水平、实现我校的双语教学以及增强我校接受留学生的能力等方面起到了积极的作用。

外国专家来我校访问和工作，拓展了我校师生的国际视野，促进了我校教师的教学和科研能力的提高；为我校与国外高校、科研机构之间进一步开展科研学术交流搭建了友谊的桥梁。

三、教师出国研修情况

积极争取国家留学基金委公派项目和各类国家专项（如汉语老师到国外孔子学院进行汉语教学工作项目等），为我校教师出国研修和培训创造条件。

（一）选派教师出国培训、工作和参加学术会议

今年，学校通过国家公派留学项目和西部人才培养特别项目，派出5名教师赴美国、英国作为期一年的访问学者（2011年新选拔出的3名教师，将于明年后年陆续派出）；先后派出11名教师参加国际学术会议；学校向海外孔子学院派出对外汉语教师1人，将在国外工作2年。

对于留学归国教师和专家，我处主动地了解其在国外的留学、科研情况，充分发挥他们的积极性，为他们回国后邀请在国外学习时的导师到我校访问讲学提供服务，从中找出国际合作交流的新契机。

（二）出国培训

今年，我校组织了2批共20名教师参加了美国加州州立大学管理教育培训班的学习。绞死出国培训，是实施“引进来、走出去”战略的客观要求，也是不断提高新时期教师能力建设的一条重要途径。

出国培训的教师充分了解和学习国外知名大学的新知识、新理论、新信息，具有培训的针对性和实效性。培训进一步促进了干部队伍素质的提高，加强了泸州医学院与加州州立大学之间的交流，增进了友谊，深化了合作渠道。

出国工作严谨细致的管理，有力地支持了学校的科研、人才培养和学科建设工作，有利于学校教育事业的改革与发展。